Resumen El presente ensayo analiza la recepción y la hermenéutica del Concilio Vaticano II a la luz del siguiente interrogante: ¿cuál es su significad...
Benedicto XVI: «Democracia, instituciones y justicia social» 2006
Discurso a un congreso organizado por la Fundación «Centesimus Annus Pro Pontifice» CIUDAD DEL VATICANO, viernes, 19 mayo 2006 (ZENIT.org).- Publicamo...
Santiago MADRIGAL, S. J., Tiempo de concilio. El Vaticano II en los Diarios de Yves Congar y Henri de Lubac
Prof. Madrigal ofrece su tercer libro sobre el Vaticano II. Ya antes había presentado Vaticano II: remembranza y actualización (2002) y Memoria del Co...
Madrigal S., Significado permanente del Concilio Vaticano II
SIGNIFICADO PERMANENTE DEL CONCILIO VATICANO II* Santiago MADRIGAL Al plantear estas reflexiones merece la pena recordar unas palabras de Benedicto XV...
Papa Francisco, 5 años
Papa Francisco, año cinco editorial revista Razón y Fe http://www.razonyfe.org/ Se acaba de iniciar el quinto año del pontificado de F...
Howard Gardner, la mente no escolarizada, cómo piensan los niños cómo deberían enseñar las Escuelas
La solución al problema que presenta Howard Gardner en este libro pasa, evidentemente, por la reestructuración de nuestras escuelas, pero en ningún mo...
La Iglesia que quiso el Concilio
«El Concilio renovó profundamente la «teología » de la Iglesia. Pero no modificó su «organización». J.M. Castillo
El mito de Ícaro
El Mito de Ícaro, nos recuerda el impulso del corazón del hombre que lo lleva a desear alcanzar las alturas; pero lo hace con sólo las posibilidades l...
Howard Gardner, Arte, mente y cerebro
Esta obra es el fruto del sostenido interés del autor por los procesos de la creatividad humana, en particular tal como se manifiestan en las artes. H...
Howard Gardner, Inteligencias múltiples, la teoría en la práctica
Sin duda alguna, la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner ha revolucionado el mundo de la educación y de la psicología en las postri...